samedi 11 février 2012

AGAPES NUNTIA N°3 - ANNÉE 2012

Chères Agapéennes, chers Agapéens,
Vous l’aurez rectifié vous-mêmes : l’assemblée générale de Connaissance Hellénique aura lieu samedi 11 février 2012 en salle 2 à la MMSH, rue du Château de l’Horloge, à Aix-en-Provence.


Cette Nuntia, très rapprochée de l’autre, est motivée par la quantité d’informations à transmettre : ne vous inquiétez pas, nous ne prendrons pas l’habitude d’envahir inconsidérément vos boîtélecs !


Tout d’abord, nous faisons l’expérience du blog AGAP-CNARELA : à l’adresse ci-dessous, vous rejoindrez notre blog ouvert par notre responsable du site internet, Jacques MAUGER. Nous allons l’approvisionner en nouvelles et en réactions tous ensemble, et essayer de l’utiliser pour communiquer et échanger nos informations, nos idées, nos sentiments, même, face à l’avenir un peu sombre qui se profile : venez commenter et réagir sur :
http://agap-cnarela.blogspot.com/
Vous y trouverez les dernières Nuntias et les pièces jointes afférentes que vous pourrez sans doute ainsi consulter et éditer, car je sais que certains n’arrivent pas forcément à les ouvrir toutes avec leur machine.

Nous aimerions, par ce canal ou par celui de la boîtélec de l’AGAP : agap@mmsh.univ-aix.fr
Que vous nous fassiez part des conséquences constatées de l’application de la nouvelle DGH dans tous les établissements que vous fréquentez. N’hésitez pas à nous faire savoir « à quelle sauce vous serez mangés » l’année prochaine, afin que nous puissions, sans doute au niveau académique et peut-être au niveau national, déterminer une ou des réactions et actions contre la réalité du sort qui est fait à nos disciplines, prétendument refondées et revalorisées par le ministère !
Dans ce cadre, vous trouverez en pièces jointes et sur le blog de l’AGAP-CNARELA, les plaquettes et prospectus composés par nos collègues des académies de Strasbourg et de Montpellier en direction des lycéens cela pourrait nous donner des idées.
Voici aussi le contenu des motions de la CNARELA sur les langues anciennes et de l’APL sur l’abandon des épreuves littéraires dans les concours d’entrée de certaines grandes écoles :
Au moment où d’éminents scientifiques s’apprêtent à réaffirmer l’importance fondamentale de l’étude du latin et du grec dans la formation de l’individu et du citoyen et où on prétend honorer officiellement la mémoire de Jacqueline de Romilly, la CNARELA, réunie en assemblée générale le 14 janvier 2012 au lycée Jules Ferry (75009 Paris), s’inquiète des menaces qui pèsent sur ces enseignements dans le cadre de la préparation de la rentrée 2012, dans l’enseignement secondaire comme dans le supérieur.
Pour que tous les élèves qui le souhaitent puissent étudier les Langues et Cultures de l’Antiquité dans des conditions satisfaisantes, la CNARELA demande instamment que des directives précises soient données à toutes les instances compétentes :
Ø consignes aux recteurs et aux chefs d’établissements pour qu'ils ne découragent pas les élèves par des refus d’ouvrir en 5ème le nombre de groupes permettant d’accueillir tous les volontaires, l’interdiction arbitraire de cumuler des options pourtant compatibles d’après les textes officiels, des horaires dissuasifs, des regroupements de niveaux, le non-remplacement des enseignants en congé prévu de longue date ;
Ø prise en compte de la saisie des options facultatives dans les dossiers d’orientation de fin de Troisième.
Ø maintien de la validation de ces disciplines au brevet des collèges et au baccalauréat ;
Ø remise à plat de la réforme des lycées qui, loin de sanctuariser les langues anciennes, aboutit trop souvent à les éliminer.
MOTION
sur l'abandon des épreuves littéraires aux concours d'entrée de certaines grandes écoles
L'Association des Professeurs de Lettres condamne avec la plus grande fermeté l'abandon de l'épreuve de culture générale décidé par l'IEP de Paris et l'abandon de l'épreuve de français-philosophie envisagé par plusieurs grandes écoles à leur concours d'entrée sous des prétextes sociaux fallacieux.
Il serait en effet inacceptable, sous peine de livrer l'avenir du pays à des cohortes de Diafoirus, qu'une solide culture littéraire, historique, philosophique ne soit pas exigée de l'élite de la nation, quelle qu'en soit la spécialité particulière. Les cours dispensés lors de la scolarité des lauréats ont vocation à approfondir cette culture, non à en différer sempiternellement l'acquisition.
L'APL dénonce l'argument selon lequel ces épreuves seraient discriminantes, argument qui consiste en vérité à entériner, à peu de frais et avec le plus grand mépris pour les classes populaires, la faillite d'un enseignement secondaire que vingt années de réformes pédagogistes ont vidé de sa substance et détourné de sa mission.
L'APL souligne enfin que l'entretien destiné à remplacer ces épreuves constitue une forme oppressive de contrôle et de normalisation des comportements.
Paris, le samedi 14 janvier 2012
CALLYTHEA est l’acronyme qui désigne, en hommage aux quatre grands poètes hellénistiques que furent Callimaque, Lycophron, Théocrite et Aratos, un nouveau corpus numérique de sources antiques dont l’objectif est de mettre à la disposition de la communauté scientifique des textes poétiques grecs d’époque hellénistique ayant trait à la mythologie, de faciliter leur compréhension et de les confronter avec la production artistique contemporaine. »
La lettre d’info de l’INSHS consacre 3 pages à ce corpus, vous la trouverez ci à partir du lien ci-dessous. L’article en question se trouve à partir de la page 22 :
    
A.-M. CHAZAL

mercredi 8 février 2012

AGAPES NUNTIA N°2 - ANNÉE 2012

Chers Agapéennes et Agapéens,
voici quelques nouvelles et informations qui devraient vous intéresser.
Tout d’abord, une annonce de Connaissance Hellénique qui vous invite à participer à son assemblée 
générale samedi 11 février 2012 à la MMSH d’Aix-en-Provence, en salle 2. Vous trouverez en pièces jointes cette invitation avec un petit historique de cette association qui fait partie de la CNARELA et à laquelle je participe activement, ce qui n’étonnera pas ceux qui connaissent mon amour du grec et de la culture grecque ! En pièce jointe aussi l’éditorial et première page du Λύχνος de ce trimestre.
N’hésitez pas à venir ou à me demander des informations sur le fonctionnement de cette association qui diffuse la culture grecque et le grec anciens auprès de tous et de chacun.

Vous trouverez en pièce jointe le texte signé par cinq associations ; il a été lu au cours d'une séance plénière des Journées autour des Langues et Cultures de l'Antiquité intitulées « Langues anciennes, mondes modernes - Refonder l'enseignement du latin et du grec » puis remis à Monsieur BLANQUER, directeur général de la DGESCO. Ces deux démarches ont été applaudies par l'ensemble des collègues présents.
Sylvie PÉDROARÉNA, présidente de la CNARELA suggère que nous nous emparions "de l'argument que constituent ces journées, durant lesquelles le caractère fondamental de nos disciplines a été officiellement reconnu, pour riposter aux attaques massives qui se déclarent dans le cadre de la préparation de rentrée. N'hésitez donc pas à alerter parents d'élèves, presse, élus chaque fois que nos disciplines ne seront pas traitées comme il se doit, en fonction de la réglementation en vigueur et dans le respect le plus total de l’équité républicaine. La CNARELA pourra ensuite relayer nos interventions et les événements qui en seront les conséquences."

Vous avez peut-être suivi sur Musagora un échange concernant la manière inique dont nos disciplines sont traitées dans les différentes académies : restriction du nombre de latinistes (nous ne parlons même pas du grec !) à un seul groupe par collège, diminution de l’horaire règlementaire sous prétexte que les groupes sont peu nombreux (cette appréciation étant très variable d’un chef d’établissement à un autre : d’après mes connaissances, cela va de 5 à ... 21 !), le latin devenu enseignement académique doté par le rectorat alors que le grec devient une langue rare, doté par le département, usage du « visio-grec » dans l’académie de Nantes, recrutement aléatoire dans l’académie de Toulouse où, sur le site académique, à la rubrique des postes à pourvoir pour les enseignants non-titulaires sur des remplacements en lettres classiques, il est précisé que "les compétences de latin peuvent ne pas être une exigence pour certains des postes proposés", etc. Je ne serai pas exhaustive pour ne pas allonger démesurément cette Nuntia.
La proposition qui a été faite d’une « journée de deuil », si elle paraît inadéquate sous cette forme, est cependant une bonne idée à condition que nous trouvions une action plus positive et très visible à faire relayer à la presse et aux médias. Une journée nationale des Humanités serait vraiment utile et judicieuse devant l’avenir qui se profile pour nos enseignements !
N’hésitez pas à réagir et à partager vos idées et propositions avec nous en nous écrivant dans la boîtélec de l’AGAP ou en répondant à ce courriel.

Nous devons absolument redynamiser notre association et refonder notre bureau au plus vite : je vous invite donc à participer le plus nombreux possible à une réunion qui aura lieu le samedi 17 mars 2012 à 15 heures à la MMSH à Aix-en Provence (la salle sera précisé ultérieurement) : il faudrait organiser une commission d'édition pour un bulletin informatique, une commission pour le suivi des réformes et autres avatars en collège et une dernière pour rendre compte de ce qui se passe au lycée. Ces commissions ne nécessite pas de nombreuses réunions mais un investissement militant et collégial de deux ou trois personnes qui collecteront des informations et les transmettront aux adhérents par l'intermédiaire des courriels et du site de l'AGAP. Nous ne nous ferons entendre efficacement que si nous sommes nombreux et organisés !

Nous aimerions organiser des rencontres "régionales" avec les collègues du Vaucluse (adhérents ou non), ainsi qu'avec ceux des Alpes de Haute-Provence et des Hautes-Alpes : ceux d'entre vous qui peuvent nous apporter leur aide pour trouver un lieu adéquat et accueillant et pour contacter tous les collègues de Lettres classiques qu'ils connaissent, sont les bienvenus et peuvent me contacter dans ma boîtélec privée ou sur celle de l'AGAP ; il faudrait organiser ces journées dans le courant de mars ou avril, de préférence le samedi.


Nous attendons vos réponses avec impatience et souhaitons vous voir nombreux le 11 février et le 17 mars !
Vale. Χαίρε.